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繭破發布時間：18-11-0908:10不要以為現在很多人都在反對孩子去補課，就以為自己的孩子也不用去補課了，那你就錯了！反對補課的那些人不一定是家長，他們就是為了跟風，或者故作姿態，以彰顯自己的獨特之處，他們并不明白對有些孩子來說，課外補課是必須的道理。自己的孩子要不要去補課，只有當家長的心里最清楚！現在是應試教育，孩子的成績，分數的高低決定著幾乎一切的結果，這是現實，并不是你我所能改變的，既然改變不了這個現實，那就只能去追趕潮流，否則就會落伍，孩子的未來就很堪憂，這是誰都明白的道理，所以，讓成績不理想的孩子去補課，借此提高成績，這幾乎是唯一的一條途徑。我們必須承認一個事實，孩子的智力差異，學習能力，記憶能力等等是有一定差距的，是有優劣之分的，當然絕大部分孩子的水平都是持平的，我們也不跟那些先天聰明好學的孩子去比，但至少在相同水平的孩子中間，我們應該去比較，去沖刺吧，去提高吧。在相同的智力水平的孩子中間，怎么做到出類拔萃，那這就要看孩子的努力程度了，那就只能靠自己的努力去脫穎而出了。這個道理很簡單，一個班級中，是同樣的學習內容，同樣的老師，同樣的時間，幾乎是同齡的孩子，結果卻是成績差異很大，這其中個人的學習能力是一個因素，再就是孩子個人的努力程度了，誰更努力，誰更用功，誰更勤奮，那他的成績自然就好！但這孩子的努力程度怎么去加深或者強化呢？去課外補課，就是一個最好的形式。別人家的孩子做一道題，就明白了其中的道理，但有的孩子就需要做兩道三道甚至更多道，才能去明白，你不讓孩子去做，或者孩子不主動去做，那孩子就永遠不會明白，久而久之，孩子的成績自然不會好的，笨鳥先飛，同樣能到達目標。當然，如此程度的孩子不一定都要去補課，但是對于那些在家里管不住自己，沒有好的學習習慣與自學能力，或者只想著怎么去玩的孩子，你不送到補習班，真的不行吧？再說孩子在家，有家長看，有人監督還可以，何況家里沒人呢，即便是有人，但每個家長都能幫孩子完成作業并且復習預習甚至加深一下練習么？如果孩子具備自學能力管的住自己，或者家長能幫孩子學習，可以不去輔導班，但這樣的情況并不多見，所以說還是要去補課為好。在不同的年紀，不同的年級中的孩子，去補課與否也有區別，一般來說，小學階段去補課的必要性不大，但到了中學對于那些成績較差的孩子不通過補課去提高孩子的成績，其結果是很明確的。至于如何通過補課去提高成績，筆者在其它文章中都有所闡述，大家可以關注我，閱讀其它文章，以供參考。在家長去送孩子補課的時候，最好是先找到孩子的弱勢科目，一門課一門課的去攻克，去提高，而不要去全部都補，都去補得結果，那就是孩子會應接不暇，會很累，也很容易喪失信心，甚至引起對學習的反感，得不償失。不管怎么說，有些孩子去課外補課是必須的，家長們不要去聽那些不同的言論，一定要根據自己孩子的實際，實事求是的去決定孩子是否補課，更不要人云亦云，耽誤了自己的孩子，也耽誤了人家的孩子。請關注作者繭破，分享文章參與討論！

關鍵字標籤：新北林口一對一補習班